Формат «Стартап как диплом» с 2023 года проходил апробацию на базе Института опережающих технологий «Школа Икс» и зарекомендовал себя как эффективный инструмент формирования у студентов предпринимательского и инженерного мышления, проектных и командных компетенций. В 2025 году практика была масштабирована на весь университет и 50 студентов, представляющих различные образовательные пространства и направления подготовки, защитили свои выпускные квалификационные работы в формате «Стартап как диплом».
В рамках форума #ИнженерыРешают восемь команд выпускников представили свои стартапы инвестиционному комитету, в который вошли представители органов власти и индустрии. Это позволяет не только дать профессиональную оценку представленным разработкам, но и обозначить стратегический интерес региона к поддержке студенческого предпринимательства как механизма подготовки кадров нового типа для экономики будущего.
Валентин Кыров рассказал о проекте «Ровно» — веб-ассистенте, который помогает людям решать проблемы с техникой и защищаться от мошенников. Для этого нужно написать о проблеме или использовать соответствующее изображение, получив решение на понятном языке. Проект решает проблему цифрового неравенства и повышает цифровую грамотность.
Мария Буга представила разработку «Барабашка» — малогабаритного робота-компаньона для оказания психологической поддержки. Робот помогает человеку в сложных жизненных ситуациях проанализировать проблему, найти выход из нее с помощью когнитивно-поведенческой терапии, получить доступную моральную поддержку. Данный проект разработан на стыке технического и эмоционально-человеческого, на границе робототехники и психологии.
Юлия Гуртовенко рассказала о своем проекте Vibeat — маркетплейсе для продажи лицензий на музыкальные биты с умной системой рекомендаций. Сервис помогает артистам быстрее находить подходящие треки, анализируя их предпочтения, а битмейкерам — автоматически продвигать свои работы среди заинтересованных покупателей.
Ирина Фролова представила разработку «Спутник» — сервис поиска попутчиков для поездок на такси по городу. Сервис реализован в формате телеграм-бота, с помощью которого можно найти попутчика для поездки на учебу или работу. «Спутник» помогает быстро и комфортно перемещаться пассажирам, а водителям — компенсировать средства на топливо.
Александр Иванов презентовал проект VallTest — веб-платформу, которая предоставляет возможность для создания и проверки тестовых заданий. С помощью встроенного искусственного интеллекта пользователи могут быстро создавать уникальные тесты и получать мгновенные результаты, а полученные ответы автоматически проверяются. Данный сервис, позволит полностью автоматизировать процесс тестирования.
Михаил Бердников представил инвестиционному комитету проект AgroVision — программно-аппаратный комплекс, который с помощью нейросети распознает сорные растения на полях и управляет системой точечного опрыскивания. Решение монтируется на существующую сельхозтехнику, автоматически анализирует изображение с камер и активирует клапаны опрыскивания только в зонах с сорняками.
Елизавета Демьянова рассказала о разработке TermCAT — веб-сервисе, инструменте автоматизированного перевода, созданном для перевода сложных терминологических контекстуальных текстов. Продукт нацелен на помощь начинающим специалистам-переводчикам и сотрудникам B2С-сегмента — модели бизнеса, ориентированной на прямые продажи товаров и услуг конечным потребителям.
Анастасия Степаненко рассказала о своем проекте Briefer — конструкторе анкет, который помогает фрилансерам быстро собирать требования от клиентов и автоматически формировать профессиональное техзадание. Он устраняет ручной труд, снижает ошибки и экономит до нескольких часов на запуск каждого проекта. Продукт закрывает системную боль на рынке digital-услуг и масштабируется по подписной модели.
Студенческие разработки лежат в сфере креативной экономики, агротехнологий, автоматизации цифровых услуг, создания интеллектуальных интерфейсов взаимодействия. Такая альтернатива классической защите выпускной квалификационной работы содействует развитию у студентов предпринимательского мышления, решению прикладных задач и выводу продукта на рынок.
— Ребята, которые представляли на суд жюри свои проекты, — это взрослые, самостоятельные люди, уверенные в себе профессионалы. Каждый представленная ими разработка — проект-лидер. Это говорит о том, что мы правильно выбрали путь трансформации образования с акцентом на формирование предпринимательских компетенций у студентов. Уверен, что с такими выпускниками мы и в дальнейшем будем успешно решать задачи, связанные с достижением технологического суверенитета России, — высказал свою позицию ректор ДГТУ Бесарион Месхи.
Депутат Государственной Думы от Ростовской области, член комитета по просвещению нижней палаты парламента России Лариса Тутова, подводя итоги мероприятия, сказала, что на таких защитах дипломов решается судьба России.
— И это не громкие слова. Именно передовые идеи и решения наших молодых инженеров, а также кооперация университетов и бизнес-сообщества формируют сейчас повестку суверенитета страны, — подчеркнула Лариса Тутова.